临床护理人员考研动机的调查研究(2)
<1年1~2(不含)年2~5(不含)年5~10(不含)年≥10年内科外科工作环境急危重症医学科手术室妇产科儿科普通病房儿科监护室门诊其他5(6.1)49(59.8)27(32.9)1(1.2)0(0.0)62(75.6)7(8.5)0(0.0)13(15.9)0(0.0)1(1.2)13(15.9)43(52.4)25(30.5)23(28.0)29(35.4)11(13.4)2(2.4)3(3.7)4(4.9)4(4.9)0(0.0)6(7.3)3. 3. 3. 3.-3. 3.-3.-4. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 2. 3. 2. 1. 3. 4. 3. 3.-3. 3.生活方式
2.3 考研动机各因素得分情况
考研动机各因素得分由高到低依次为自我实现因素、求知进取因素、生活方式因素、兴趣爱好因素、工作环境因素及外界环境因素,各项条目均分>3分,详见表2。
表2 考研动机各因素得分(±s,分)维度自我实现因素求知进取因素生活方式因素兴趣爱好因素工作环境因素外界环境因素考研动机考研动机条目均分3. 3. 3. 3. 3. 3. 3.
2.4 考研动机得分前10位的条目及所属因素分布
考研动机条目得分前10位中5个属于自我实现因素,2个属于求知进取因素,2个属于工作环境因素,1个属于外界环境因素,条目“考研是大势所趋,不愿落伍”得分最高,详见表3。
表3 考研动机得分前10位的条目及所属因素分布(±s,分)序号 条目 条目得分 所属因素 0考研是大势所趋,不愿落伍发展、实施自我现有条件不具竞争优势考研可以更好地实现自我价值不满足现有社会地位不想放弃任何一个自我发展机会考研可以锻炼一个人的意志品质现有知识结构不够完善为了证明自己的实力现有学历不够高,不能适应社会对高层次人才的需求4. 4. 4. 4. 4. 4. 4. 4. 3. 3.外界环境因素自我实现因素工作环境因素自我实现因素工作环境因素自我实现因素自我实现因素求知进取因素自我实现因素求知进取因素
3 讨论
3.1 临床护理人员的考研动机较为积极
临床护理人员的考研动机整体上是积极的。本调查分析发现,考研动机总均分为(3.)分,6个因素的得分均超过临界值3分,考研动机主要受自我实现、求知进取和生活方式因素的影响。经进一步分析发现,临床护理人员的考研动机得分第一的条目为“考研是大势所趋,不愿落伍”,且得分为前10位的条目主要属于自我实现因素。自我实现是实现自身价值、发挥自身潜能和自我发展的积极正向的表现[6]。本研究发现,追求实现自我是临床在职护理人员主要的考研动机,而工作环境、外界环境则排在了比较靠后的位置,即一般内部因素是护理人员选择考研的决定因素[7]。这与护生的考研动机存在差异,护生主要会因为就业等影响选择考研[8]。同时,田婷婷等[9]研究表明,护理专业学生的考研动机主要受到外界环境和工作环境的影响,与本研究不符,这可能与不同对象对于考研的理解和需求不同有关。徐漫欢等[10]研究发现,在护理硕士理想的工作排序中,临床护理工作排在最后一位,说明很多临床护理人员想借考研摆脱临床工作,这对今后护理专业的发展是不利的,提示作为护理教育层及管理层的人员,应积极教育和引导临床护理人员树立正确的职业观,提升其专业兴趣。
3.2 不同人口学特征的临床护理人员考研动机分析
本研究显示,职称为护师、上班年限>5年、科室为内外科的临床护理人员考研人数较多,分别占59.8%、82.9%和63.4%,均受生活方式因素影响,且不同科室的临床护理人员还受到工作环境因素影响,考研动机较为强烈;职务为责任护士的临床护理人员考研人数较多,占75.6%,是因求知进取因素影响,考研动机较为强烈。
经本研究分析可知,内部因素是决定临床护理人员考研动机的主要因素。随着我国护理教育的发展,本科、硕士研究生、博士研究生学历的护理人员逐年增多,这使得护理行业内部竞争越来越激烈,给临床责任护士带来很大压力,他们想要在激烈的竞争中脱颖而出,继续深造是很切合实际的选择。同时,随着社会的进步和医学的发展,临床分科日益细化,专业化越来越强,护理服务范围和护士的专业角色也在不断扩展,护理实践的复杂性增加,临床急需一批在某一专科领域具有较高的护理水平、能独立解决该专科护理工作中的疑难问题并可指导其他护士工作的高学历护理人才[11]。这要求临床护理人员不仅具备扎实的理论知识基础和熟练的操作技术,更需要树立求知进取的意识和培养创新能力,以不断学习深造,努力实现自我价值,而成为研究生则为系统地培养其创新能力提供了机会。因此,护理教育者和护理管理者应充分利用并调动临床护理人员的积极因素,消除消极因素,鼓励其深造,积极进取,这对促进护理事业的发展有着重要意义。
文章来源:《中国临床药学杂志》 网址: http://www.zglcyxzzzz.cn/qikandaodu/2021/0508/469.html
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